音乐

在低年级音乐，每个学生都有能力发现和培养自己的音乐性. 通过积极的音乐创作, 学生作为合奏演奏者打下了坚实的基础, 合唱歌手, 作曲家, 和演员, 培养对各种音乐风格和传统的音乐直觉和欣赏能力. 课程利用乐趣, 实践的方法, 将运动, 游戏, 听力活动, 以及小组项目.

中学音乐学生的经历, 执行, 回复, 用他们的声音和乐器与音乐联系起来. 学生每年通过基本的音乐理论来培养他们的音乐技能, 原始成分, 视唱, 数字音频工作站探索, 现场即兴创作, 独奏和团体合奏表演. 

高中音乐学生探索作曲的理论和过程, 安排, 策划, 记录, 创作原创作品. 重点放在建立强大的团队动力的重要性，以及这些如何应用于创造过程和表现. 学生们每年都为布什自己的唱片公司制作专辑, 打破了记录, 并在每年两次名为“会场”的高潮表演中展示他们的作品, 以及布什学院学生运营的广播电台, 103.1 FM. 总共1245个o布什的唱片公司打破了记录制作了一些原创歌曲.